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Dificultad

Cuando narramos diferentes hechos y acciones, no podemos hacerlo simplemente colocando uno a continuación del otro; es necesario ordenarlos para que la secuencia y las relaciones entre unos y otros queden claras. Los elementos lingüísticos que utilizamos para esto son los marcadores oracionales, que pueden ser de tres tipos:

• Organizadores: sirven para distribuirla información del texto. Hay tres tipos:
o de apertura: para comenzar, érase una vez
o de orden: en primer lugar, en segundo lugar, después
o de cierre: por último, para terminar, finalmente
• Conectores: enlazan una parte del texto con otra que le precede. Hay diversos tipos:
o espaciales: en el interior, abajo
o temporales: de inmediato, después
o de contraste: sin embargo, pero, mientras que
o de adición: además, asimismo, también
o de causa−efecto: en consecuencia, por lo tanto
• Reformuladores: expresan lo que ya se había dicho antes, pero de manera más precisa o más clara. Ejemplos: o sea, es decir, esto es, mejor dicho, más bien, en cualquier caso, en todo caso, de todos modos, en suma, en conclusión.

Para practicar: completa el texto con marcadores oracionales adecuados.

Cuando yo era niño la Navidad era muy especial; ahora también lo es, pero _________________ lo era mucho más ____________________ toda la fiesta está pensada para hacer felices a los niños. La Nochebuena, la noche del 24 de diciembre, siempre hacíamos lo mismo: _________________ mi abuelo me cogía de la mano y me llevaba con él al Mercado de Navidad, ___________________ mis padres preparaban la cena y “Papá Noel” traía algún pequeño regalo para los más pequeños (los regalos importantes siempre los traen los Tres Reyes Magos, el día 6 de enero). _____________________ volvíamos a casa y ___________________ cenábamos todos juntos. ______________________ cantábamos villancicos.